Réactivité

Nos stages peuvent être programmés dans des délais courts.
Les formatrices restent à votre disposition pour étudier des projets de formation sur mesure à partir des besoins relevés et transmis par le prescripteur (nous contacter).

Contextualisation

En collaboration avec le prescripteur, la formatrice étudie le contexte professionnel des participants lors de la programmation de l'intervention afin que le stage soit aussi adapté que possible aux contraintes locales et aux besoins des enseignants.
A cette étape, une questionnaire d'analyse de besoins peut être transmis au prescripteur pour collecter les informations requises à propos de la formation initiale des stagiaires, les ressources dont ils disposent, leurs éventuelles formations précédentes, leur contexte d'enseignement etc.

Accompagnement

La formatrice peut entrer en contact avec les participants avant le stage afin de recueillir des informations sur leur profil et de les sensibiliser à la thématique de la formation via la lecture, l'écoute et/ou le visionnage de documents.
Un suivi peut être proposé à l'issue du stage afin de prolonger la réflexion, d'accompagner les pratiques et de mutualiser les éventuelles expériences et réalisations ultérieures du groupe.

Prolongement numérique

Les formatrices créent et alimentent un site destiné à l'accompagnement des participants.
Il comporte par exemple des sitographies en relation avec la formation, la version numérique de documents distribués, les travaux réalisés par les stagiaires, des vidéos / photos faites pendant le stage, un forum...