Utiliser le tableau blanc interactif en classe de français

• Animer un cours avec un TBI

Conçu pour les néophytes, ce module prépare les participants à utiliser le TBI en toute autonomie. Manuels numériques, sites éducatifs, supports éditoriaux, activités de profs mutualisées… la découverte de ressources variées et la prise en main de la palette d’outils propre au TBI donne les clés pédagogiques et techniques d’une large gamme d’usages de cet outil interactif.
Ce contenu peut prendre la forme d’une conférence.
Référence : Institut français de Russie

• Créer des supports pour le TBI

Ce module forme les personnes familières de l’informatique à la conception et à la réalisation de supports pédagogiques pour la classe de français. Du travail de la grammaire et du lexique à l’exploitation de supports authentiques, des travaux pratiques guidés associés à des points théoriques conduisent les stagiaires à tirer pleinement parti des fonctionnalités du TBI.
Ce module peut faire suite à « Animer un cours avec un TBI ».

• Piloter un projet d’intégration du TBI dans un établissement

Destiné aux responsables administratifs ou pédagogiques, ce stage traite les divers paramètres de l’intégration d’un ou de plusieurs TBI dans un établissement. Il débouche sur la mise en forme d’un cahier des charges contextualisé, visant l’installation réussie et l’intégration pérenne de cet outil (optimisation du dispositif, formation de l’équipe, réflexion sur les ressources etc.).

En savoir plus

- Instituts français de de Russie, Bulgarie, Birmanie, Slovénie, Serbie, Lituanie, Koweït
- Alliances françaises du Bangladesh
- Université catholique de l’Ouest
- Cours de civilisation française de la Sorbonne

Institut français de Russie - 2013

Inspecteurs de français et chefs d'établissement - Institut français de Bulgarie - 2011